什么是人才测评？-广东商学院旅游学院

人才测评是运用现代心理学、测量学、管理学、社会学、统计学、行为科学及计算机技术于一体的综合技术，它通过人机测评、情景模拟等技术，对人才的知识水平、能力及其倾向、工作技能、个性特征和发展潜能进行测量，根据工作岗位要求及组织特性进行评鉴，从而实现对人才准确、深入的了解，将最合适的人用到最合适的工作岗位（人、岗匹配），以实现最佳工作绩效的一种测量与评价方法。

高校网络测评中心认为，人才测评按照目的不同可以分为五种主要的类型：

    1. 选拔性测评
        选拔性测评的目的是区分和选拔优秀人才，这是人力资源管理中最常用到的一种测评，这
    种测评特别强调区分功能，要求过程客观，结果明确。我们从小熟悉的学校考试比较接近这种
    测评，考试成绩一定程度上反映了学习效果的好坏。

    2. 配置性测评
        配置性测评是以合理的人职匹配为目的，人尽其才。实践证明，当任职者的能力、兴趣和
    价值观刚好吻合职位的要求时，可以达到最佳的人力资源使用效果。配置性测评最大的特点是
    必须结合职业要求，不同职位的测评标准明显不同，并且不能由于人员的原因降低标准，强调
    宁缺勿滥。

    3. 开发性测评
        开发性测评是以开发人员潜能为目的，所以这种测评的报告并不强调好坏之分，而是强调
    通过测评来勘探个人的优势和劣势，尤其是潜在的发展可能。开发性测评也经常结合明确的开
    发目的进行，例如希望通过测评提升团队的沟通效率和质量。

    4. 诊断性测评
       诊断性测评服务于了解素质现状或以组织诊断为目的。诊断测评的特点是比较全面和细
    致，希望通过寻根问底的测评，探究问题产生的根源，这种测评不一定公开结果，主要供管理
    人员参考。

    5. 考核性测评
        又称鉴定性测评，目的是鉴定和验证是否具备某种素质，或者具备的程度和水平。鉴定性
    测评经常穿插在选拔性测评和配置性测评之中，主要是对测试者素质结构与水平的鉴定，要求
    测评结果具有较高的信度和效度要求。